1. Educaci贸n Formal
Programas de educaci贸n b谩sica primaria, bachillerato, programas t茅cnicos, tecnol贸gicos, pregrados, especializaciones y maestr铆as, debidamente reconocidos ante las autoridades competentes de cada pa铆s.
Instituto Educativo para L铆deres, Lideresas y Defensores de Derechos Humanos
Se crea el Instituto Educativo para L铆deres y Lideresas de Organizaciones Sociales y Defensores de Derechos Humanos de Colombia y Latinoam茅rica, como una unidad acad茅mica especializada adscrita a la Asociaci贸n, con el prop贸sito de consolidar un espacio integral de formaci贸n formal y no formal.
[ Espacio Reservado para Imagen: Formaci贸n Acad茅mica Inclusiva ]
Descripci贸n para lector de pantalla: Estudiantes adultas y j贸venes en clase universitaria haciendo uso de anotadores Braille y herramientas tecnol贸gicas accesibles.Objetivo y Misi贸n
Constituirse en un espacio acad茅mico, pedag贸gico y de incidencia, que sea la voz y el respaldo de las comunidades hist贸ricamente silenciadas, garantizando el acceso al conocimiento, la equidad en las oportunidades y la transformaci贸n social de l铆deres y defensores de derechos humanos de Latinoam茅rica.
Niveles y Modalidades Educativas
2. Educaci贸n No Formal
Diplomados, cursos cortos, seminarios, talleres y escuelas de formaci贸n continua, orientados al fortalecimiento de competencias ciudadanas, sociales y comunitarias.
3. Extensi贸n y Cooperaci贸n
Articulaci贸n con universidades, centros de investigaci贸n y organizaciones nacionales e internacionales para programas conjuntos, intercambios acad茅micos y pr谩cticas sociales.
Convenios Interinstitucionales
El Instituto podr谩 establecer y suscribir convenios acad茅micos y de cooperaci贸n interinstitucional con universidades, centros de formaci贸n, organismos internacionales, entidades p煤blicas y privadas, y organizaciones comunitarias para la democratizaci贸n del conocimiento y reducci贸n de brechas sociales.
Certificaciones y Marco Jur铆dico Internacional
Las certificaciones del Instituto se expedir谩n con validez jur铆dica y acad茅mica bajo 5 principios rigurosos:
- Legalidad y reconocimiento oficial: Ajustados a la Constituci贸n Pol铆tica de Colombia y marcos nacionales vigentes.
- Marco internacional de la ONU, UNESCO y OEA: Con alineaci贸n estricta a la Convenci贸n sobre los Derechos del Ni帽o (1989), Convenci贸n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006, art. 24), y Declaraci贸n Universal de Derechos Humanos (art. 26).
- Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): Alineados con el ODS 4 de la Agenda 2030 (Educaci贸n inclusiva, equitativa y de calidad).
- Est谩ndares de calidad educativa: Criterios de pertinencia, accesibilidad universal y rigor acad茅mico.
- Enfoque de derechos humanos y construcci贸n de paz: Sello de garant铆a internacional de la contribuci贸n a la dignidad humana.